发布文号: 粤教思处函[2011]10号
广东省高校思想政治理论课第三批、第四批优质课程负责人：
2008年、2009年，省教育厅组织评选了广东省高校第三批、第四批思想政治理论课优质课程，建设周期为两年。按照工作进程安排，将于5月对建设期满的第三批优质课程进行验收，并听取第四批优质课程中期汇报。现将有关事宜通知如下：
一、验收标准
验收标准为《广东省高等学校思想政治理论课优质课程验收指标体系》（见附件2）。
二、验收程序
（一）课程自查。各课程负责人按照《广东省高等学校思想政治理论课优质课程验收指标体系》要求，认真开展自查，整理有关资料，并形成优质课程建设情况报告和填写《广东省高校思想政治理论课优质课程验收自查表》（见附件3）于4月20日前各一式6份报送省教育厅思想政治教育处（联系人：吴春丽，电话：020-37627462）。第三批优质设课程于上述时间将优质课程中期建设报告报省教育厅思想政治教育处。上报材料同时发电子版至gdgxszk@163.com.需要推迟验收的，须于4月15日前报省教育厅思想政治教育处批准。
（二）召开验收汇报会。汇报会的主要内容：1. 课程负责人作课程建设的总体情况汇报及答辩；2. 查阅课程建设规划、建设措施、建设过程积累材料，建设成果等有关材料；3. 查看优质课程网站建设情况；4.召开专家组会议，根据汇报答辩、材料审阅和网站检查情况，专家组对各门课程的建设过程及目标完成情况进行综合考评并逐一评分，最终确定各项优质建设课程的验收结果。汇报会具体时间、地点另行通知。
（三）结果公布。省教育厅将发文对验收结果予以公布，对不合格课程要求限期整改。
三、其他事项
各高校要高度重视优质课程验收工作，按照要求做好相应安排。优质课程负责人要认真学习有关文件，积极组织课程组成员整理好课程建设材料，做好检查验收的准备工作。在召开优质建设课程验收集中汇报会时，课程负责人和骨干教师必须到场，并由课程负责人进行汇报和答辩，负责人不参加汇报作自动延期一年验收和考核处理。
附件：1. 广东省高校第三、第四批思想政治理论课优质课程名单下载点击此处
2．广东省高校思想政治理论课优质课程验收指标体系
3．广东省高校思想政治理论课优质课程验收自查表
广东省教育厅思想政治教育处
二○一一年三月二十七日
附件1：
广东省高校第三、第四批思想政治理论课优质课程名单
第三批：
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序号 |
课 程 名 称 |
学 校 |
课 程 负责人 |
职称 |
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1 |
马克思主义基本原理 |
南方医科大学 |
谢传仓 |
教授 |
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2 |
思想道德修养与法律基础 |
汕头大学 |
程家明 |
教授 |
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3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东医学院 |
王小燕 |
教授 |
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4 |
思想道德修养与法律基础 |
广东海洋大学 |
王有春 |
教授 |
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5 |
思想道德修养与法律基础 |
仲恺农业工程学院 |
曾学龙 |
教授 |
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6 |
思想道德修养与法律基础 |
广东药学院 |
吕 志 |
教授 |
|
7 |
思想道德修养与法律基础 |
广东技术师范学院 |
张 辉 |
教授 |
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8 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
湛江师范学院 |
张飞燕 |
教授 |
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9 |
中国近现代史纲要 |
广东金融学院 |
张秀华 |
教授 |
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10 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东警官学院 |
周茜蓉 |
教授 教授 |
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11 |
中国近现代史纲要 |
五邑大学 |
张运华 |
教授 |
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12 |
中国近现代史纲要 |
茂名学院 |
卢 诚 |
教授 |
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13 |
思想道德修养与法律基础 |
韶关学院 |
李俊勤 |
教授 |
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14 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
惠州学院 |
宋素琴 |
教授 |
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15 |
思想道德修养与法律基础 |
广州航海高等专科学校 |
尹伶俐 |
副教授 |
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16 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东纺织职业技术学院 |
黎少青 |
副教授 |
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17 |
思想道德修养与法律基础 |
广东食品药品职业学院 |
罗立军 |
副教授 |
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18 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东科学技术职业学院 |
王安平 |
教授 |
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19 |
思想道德修养与法律基础 |
广东松山职业技术学院 |
李友谊 |
副教授 |
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20 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
民办南华工商学院 |
余展洪 |
副教授 |
第四批：
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序号 |
课 程 名 称 |
学 校 |
课 程 负责人 |
|
1 |
马克思主义基本原理概论 |
华南师范大学 |
刘同舫教授 |
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2 |
马克思主义基本原理概论 |
惠州学院 |
杨桂森教授 |
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3 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
华南农业大学 |
杨乃良教授 |
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4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东海洋大学 |
宋玉忠教授 |
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5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东技术师范学院 |
张敬斌教授 |
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6 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
嘉应学院 |
陈申宏教授 |
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7 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
五邑大学 |
陈新田教授 |
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8 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
佛山科学技术学院 |
张喜平教授 |
|
9 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东培正学院 |
王琳教授 |
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10 |
思想道德修养与法律基础 |
华南理工大学 |
黄建榕教授 |
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11 |
思想道德修养与法律基础 |
广州中医药大学 |
吴仁山教授 |
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12 |
思想道德修养与法律基础 |
广东医学院 |
黄钢教授 |
|
13 |
思想道德修养与法律基础 |
湛江师范学院 |
黎斌教授 |
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14 |
中国近现代史纲要 |
南方医科大学 |
李国兴教授 |
|
15 |
中国近现代史纲要 |
广州大学 |
吴九占教授 |
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16 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
广东农工商职业技术学院 |
帅国文副教授 |
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17 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
揭阳职业技术学院 |
洪曼丽副教授 |
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18 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
罗定职业技术学院 |
马若义副教授 |
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19 |
思想道德修养与法律基础 |
广东轻工职业技术学院 |
韩光道教授 |
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20 |
思想道德修养与法律基础 |
佛山职业技术学院 |
陈艳副教授 |
附件2：
广东省高校思想政治理论课优质课程
验收指标体系
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一 级 指 标 |
二级 指标 |
主 要 观测点 |
评 估 标 准 |
分值 |
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教 学 队 伍 18分 |
课程负责人与主讲教师 |
学术水平、教学水平与教师风范 |
课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。 |
7分 |
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教学队伍结构及整体素质 |
知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养 |
教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构和年龄结构，并根据课程需要配备辅导教师；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。 |
4分 | |
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教师教学改革与教学研究 |
教师教研活动、教改成果和教学成果 |
教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，成效显著，受过校级以上教学成果奖励和教学表彰；发表了高质量的教改教研论文。 |
7分 | |
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教 学 内 容 20分 |
课程内容 |
课程内容设计 |
认真执行国家颁布的教学大纲；教学内容新颖，信息量大；及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容的基础性与先进性关系处理得当；本课程与相关课程内容关系处理得当。 |
8分 |
|
教学内容组织与安排 |
教学内容安排 |
理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教书育人效果明显。 |
46分 | |
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实践教学 |
实践教学内容与方法 |
设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。 |
6分 | |
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教 学 条 件 10分 |
教材及相关资料 |
教材建设与选用 |
使用国家规定的教材；为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献资料；实践教学基地能满足教学的需要。 |
6分 |
|
实践教学条件 |
实践教学环境的先进性与开放性 |
实践教学环境和设备能够满足教学要求；能够进行开放式教学，且效果明显。 |
4分 | |
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网上 资源 建设 15分 |
网络教学环境 |
网络资源开发、网络教学硬件环境和软件资源 |
建有优质课程网站或主页，网络教学资源丰富并无偿为我省高校思想政治理论课教学服务；具备良好运行机制的硬件环境；选编、制作了系列软件资源。能满足本课程的教学需要。 |
15分 |
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教学 方法 与 手段 14分 |
教学方法 |
多种教学方法的使用及其教学效果和考试方法改革 |
灵活运用多种先进的教学方法；能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。注重对学生知识运用能力的考察。考试考核方法能全面评价学生的思想政治理论综合素质。 |
8分 |
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教学手段 |
现代教育技术的应用 |
恰当、充分使用现代教育技术手段，并在激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效。 |
6分 | |
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教学效果 8分 |
同行评价 |
校内外专家评价和声誉 |
证明材料真实可靠，评价优秀；有良好声誉。 |
4分 |
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学生评教 |
学生评价意见 |
学生评价材料真实可靠，评价结果优良。 |
4分 | |
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课程 特色 15分 |
专家综合打分 |
15分 | ||
附件3：
广东省高校思想政治理论课优质课程验收自查表
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一、课程基本情况 | |||||||||||||||||
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学校 |
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所在院系 |
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课程名称 |
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层次 |
本科 |
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高职 |
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课程建设起止时间 |
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网站地址 |
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二、课程负责人 | |||||||||||||||||
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姓名 |
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职称 |
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办公电话 |
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传真 |
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移动电话 |
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e-mail |
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三、课程建设期间主讲教师教授本课程的情况 | |||||||||||||||||
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主讲教师 |
是否新增 |
职 称 |
授课时数 |
学生人数 | |||||||||||||
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四、课程建设期间教学队伍建设情况 | |||||||||||||||||
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五、课程建设期间教学研究和教学研究情况 | |||||||||||||||||
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课程建设期间教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果（含公开发表的教学研究论文）和获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 | |||||||||||||||||
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六、课程建设规划完成情况 | |||||||||||||||||
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本课程的建设目标实现情况、步骤、课程资源上网情况等 | |||||||||||||||||
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七、获省级优质建设课程以来，该课程建设分年度经费投入情况（单位：万元） | |||||||||||||||||
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经 费 及 来 源 |
备 注 | |||||||||||||||
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省资助 |
学校投入 |
其他途径 | |||||||||||||||
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200 至200 年 |
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200 至200 年 |
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200 至今 |
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八、自查综合评价及自查结论（通过、暂缓通过、不予通过） | |||||||||||||||||
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填表人签名： 学校主管领导签字： 年 月 日 年 月 日 学校盖章 年 月 日 | |||||||||||||||||
请各课程负责人结合实际情况据实填写。