发布文号: 宁政发［1994］33号
第一章 总则
第一条 为了建立教育督导制度，加强对教育工作的行政监督，根据国家有关规定，结合我区实际制定本规定。
第二条 教育督导的任务是：对下级人民政府的教育工作，下级教育行政部门和学校的工作监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育方面法律、法规、规章、政策的贯彻和教育目标的实现。
第三条 教育督导的范围，现阶段主要是中小学教育、幼儿教育、职业教育(主要指职业中学)及其有关工作。
教育督导机构受本级人民政府或同级教育行政主管部门的委托，也可以对前款规定以外的教育工作进行督导。
第二章 机构
第四条 县级以上各级人民政府在教育行政主管部门设置教育督导室，行使教育督导职权。
第五条 各级教育督导室应当设立相应级别的专职督导人员和必要的工作人员，其编制由各级人民政府根据本地区教育事业的规模确定。
第六条 自治区教育督导室的职责是：
(一)贯彻执行国家有关教育方面的法律、法规、规章和政策；
(二)制定自治区教育督导工作规划和指导方案；
(三)组织实施自治区的教育督导工作规划和方案；
(四)指导各行署、市、县(区)的教育督导工作；
(五)组织培训教育督导人员；
(六)总结推广教育督导工作经验，组织教育督导工作的科学研究。
行署、市教育督导室的职责是：
(一)贯彻执行国家有关教育方面的法律、法规、规章、政策和教育督导工作计划、指导方案；
(二)制定本地区教育督导工作的计划和评估方案；
(三)组织实施本地区教育督导工作的计划和方案，指导县(市、区)的教育督导工作；
(四)总结推广本地区教育督导工作经验，开展教育督导的科学研究。
县(市、区)教育督导室的职责是：
(一)贯彻执行国家有关教育方面的法律、法规、规章、政策和教育督导工作计划、指导方案；
(二)制定本地区教育督导工作的计划和实施方案；
(三)组织实施本地区教育督导工作的计划和方案。
第三章 督学
第七条 督学是指各级教育督导机构从事教育督导工作的人员。各级教育督导机构的专职督学，按照国家行政机关人事管理权限和程序任兔。
凡具有教师职称的人员调任督学者，仍保留其原有教师职称。
第八条 各级督导机构根据工作需要，可以聘请一定数量的兼职督学和民主党派、无党派民主人士特邀督导员。兼职督学和特邀督导员具有与专职督学同等的职权。聘任办法由自治区教育行政主管部门制定。
第九条 各级督导机构中的督学，均由本级人民政府或教育行政主管部门颁发督学证书。
第十条 督学必须具备下列基本条件：
(一)坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业；
(二)熟悉国家关于教育方面的法律、法规、规章和政策，具有较高的政策水平；
(三)从事教育工作十年以上，具有大学本科学历或同等学历，熟悉教育教学工作业务；
(四)深入实际，联系群众，办事公道，秉公执法；
(五)身体健康，能坚持工作。
第十一条 督学应接受与其职务相应的业务培训。
第四章 督导
第十二条 各级教育督导机构根据各级人民政府、教育行政主管部门或上级督导机构的决定，可以进行综合督导、专项督导和经常性检查，开展教育督导活动。
第十三条 督导机构或督学根据国家有关教育方面的法律、法规、章和政策进行督导，有权列席被督导单位的有关会议，要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作，对被督导单位进行现场调查。
第十四条 督导机构或督学对违反国家有关教育方面法律、法规、规章和政策的行为，有权予以制止，并限期改正。
第十五条 督导机构或督学完成督导工作任务后，应向被督导单位通报督导结果并提出意见和建议。
被督导单位应当接受督导机构或督学提出的督导意见情况和建议，并采取相应的改进措施。督导机构可以对被督导单位的改进进行复查。
第十六条 各级督导机构在完成重大督导任务后，应向本级人民政府、教育行政主管部门和上级督导机构报告督导结果，提出督导意见和建议，必要时还可向社会公布。
第十七条 各级人民政府和教育行政主管部门，应当重视督导机构或督学提出的意见和建议，井采取相应的改进措施。
第五章 处罚
第十八条 被督导单位及有关人员有下列情形之一的，由其主管机关给予通报批评；对直接责任人员和单位负责人，可按干部管理权限给予相应的行政处分：
(一)拒不执行督导机构和督学的督导措施的；
(二)阻挠、抗拒督学依法行使职权的；
(三)打击报复督学的。
第十九条 督学应在规定的权限内依法进行督导工作。凡以权谋私、滥用职权、包庇他人或侵害他人合法权益的，由其主管部门视其情节轻重，按干部管理权限给予相应的行政处分。
第六章 附则
第二十条 本规定由自治区教育厅负责解释。
第二十一条 本规定自发布之日起施行。