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1986年以来，各地认真贯彻国家教委(86)教师管字124号《转发全国教育工会〈关于做好退(离)休教育工作者工作的几点建议〉的通知》，在做好退(离)休教育工作者工作方面做出了一定的成绩，取得了一些好的经验。1989年12月，全国教育工会在安徽省芜湖市召开了全国退(离)休教育工作者工作现场经验交流会。会议根据先进地区的经验和目前存在的问题，对今后的工作提出了建议。现将全国教育工会《关于当前做好退(离)休教育工作者工作的情况和对今后工作的建议》转发给你们，请结合本地实际情况，认真研究落实，与教育工会一道共同做好退(离)休教育工作者工作。
全国教育工会关于当前做好退(离)休教育工作者工作的情况和对今后工作的建议
自我会于1986年4月在福建泉州市召开全国退(离)休教育工作者工作现场交流会议(简称泉州会议)，以及国家教委(86)教师管字124号通知转发我会《关于做好退(离)休教育工作者工作的几点建议》(简称“通知”)以来，各地退(离)休教育工作者(简称退休教师)工作有了新的进展。许多地方认真贯彻泉州会议和“通知”精神，努力做好退(离)休教师的工作，涌现出如芜湖市等一批新的典型。实践证明，积极做好退(离)休教师工作，使党的老龄工作的基本方针和指导思想落到实处，对于社会的安定团结，稳定现有教师队伍，促进社会两个文明的建设，都将起到积极的推动作用。
为了继续贯彻泉州会议和“通知”精神，推动各地进一步做好退(离)休教师工作，我会于1989年12月在安徽省芜湖市召开了全国退(离)休教育工作者工作现场经验交流会(简称芜湖会议)，有25个省、自治区、直辖市和38个市、县(区)的教育工会，退协组织和教育行政部门的同志共106人参加。
这次会议主要是学习芜湖市退(离)休教师工作经验，同时也交流了上海、江西、嘉兴、苏州、重庆、广州等13个省、市县(区)的退(离)休教师工作的经验。这些经验归纳起来主要有三条：
第一，领导重视。各地教委十分重视和支持退(离)休教师工作。芜湖市教委领导，注意继续发挥退(离)休教师的作用，把做好退(离)休教师工作列入自己议事日程，切实加强领导，并为他们办实事，解决一些具体困难。
第二，教育工会把退(离)休教师工作视为自己工作的一部分。由于教育工会同志认为，退(离)休教师在职时是工会会员，他们离岗后，工会也要为他们负责到底。芜湖市教育工会一手抓在职，一手抓退休，统筹兼顾，全面协调做好这二者的工作。他们不仅在重大问题上与退协共同商议，而且还具体帮助退协解决实际问题，起到了党联系群众的纽带和桥梁作用。教育工会在维护退(离)休教师的利益，为他们排忧解难方面做了许多工作，因而赢得了退(离)休教师和在职教师的信任。
第三，建立健全退(离)休教师协会组织(简称退协)。依靠退(离)休教师进行自我管理，自我教育，自我服务，发挥群众工作的优势。芜湖市退协有比较健全的组织，凝集了一批热心退(离)休教师工作，密切联系群众，有一定组织活动能力，有奉献精神的积极分子队伍。他们在党组织的领导下，全面贯彻党的老龄工作的指导方针，针对老教师的特点，开展丰富多彩的活动。使广大退(离)休老人的生活充满生机和活力，为社会主义两个文明建设做出贡献。
为了进一步做好退(离)休教师工作，提出如下几点建议：
第一，在地方党委和政府的领导下，教育系统的党、政、工会组织应同心协力，积极主动地贯彻党和国家对老龄工作的方针，继续落实泉州会议和“通知”精神，把本地区、本单位的退(离)休教师工作切实做好。
教育行政部门要把退(离)休教师工作列入自己的工作计划，大力支持。教育工会要切实关心退(离)休教师工作，当好桥梁和纽带，具体帮助退协开展工作。
第二，将退(离)休教师组织起来，在党和政府的领导下，依靠他们中的积极分子，开展各种适合他们特点和需要的活动。因此，尚未建立退(离)协组织的地区，应积极筹建，已建立的要进一步健全。关键是要选好一批既坚持党的路线，又密切联系群众，热心退(离)休教师工作的骨干，依靠他们的努力，把退(离)休教师的工作开展起来。
第三，建议国家有关部门在调查研究的基础上，提出关于退(离)休教师管理工作的意见，理顺各方面关系，创造必要的工作条件，进一步把全国退(离)休教师的工作做好。